Over Lobke
Mijn naam is Lobke en wie bent u, wie is uw kind en hoe is uw gezinssamenstelling?
Spelenderwijs probeer ik kinderen grenzen en vaardigheden aan te leren.
De grotere activiteit met als thema ‘’Kinderboerderij’’.
Kinderen met hechtingsproblematiek (die in een gezinshuis wonen) kregen een kinderoveral en laarzen aan (uiteraard ik ook) en legden een parcours af met verschillende spelletjes. Een spaarpot koe die als koe figureerde waarbij de kinderen gras en hooi moesten brengen naar de koe. Een zelfgemaakte koe melken, afsluitend kaashappen. Om hen te leren dat iets een proces is. Hoe zorgde ik ervoor dat deze kinderen met hun uitdagingen niet alle kanten opvlogen? Door zelf samen met hen voetstappen te maken en deze op het gras te leggen van activiteit naar activiteit.
Drie jaar later ging ik bij hen op bezoek en het jongste meisje van destijds 3 jaar benoemde vanuit zichzelf deze activiteit, dat ze dit zo leuk vond. Een dankbaar moment.
Buiten mijn creativiteit om is het van belang om te weten dat ik het volgende in mij heb:
- Structuur aanbrengen, zoals iedere zorgverlener, erg origineel hé, toch belangrijk;
- Grenzen aangeef;
- Rust over mij heen heb (dit kreeg ik vaak terug van collega’s, terwijl het in mijn koppie het gezellig druk is);
- Afspraken nakomen staat hoog in mijn vaandel;
- Sta open om alles te proberen, want proberen = leren;
- Terugkoppeling geven voor verbeteringen, maar zeker ook voor dingen die goed gaan;
- Kijken naar wel wat kan;
- Kan grappig uit de hoek komen, en toch de kern raken;
- Kritisch zijn. Misschien wil ik in de toekomst de opleiding Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling volgen. Nergens lees ik iets in deze methode dat plezier maken belangrijk is voor het gezin en de kinderen. Ik geloof erin dat plezier kleur geeft aan je leven en zeker waardevol is voor gezinnen met èn zonder problemen.
Ik wil graag werken als begeleider in de thuissituatie, heb een HBO diploma met SKJ. Ik sta open voor een kennismakingsgesprek!
